美国网申系统之Common Application介绍

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很多申请者在运用美国网申系统的时候，经常会遇到各种各样的问题，譬如，不清楚美国网申系统有哪些，如何运用美国留学网申系统。接下来我们介绍一下美国留学网申系统之Common Application。 　　美国网申系统Common Application介绍 　　许多美国大学的申请都要经过Common Application的系统，在这个美国网申系统中只要提交一份完整的资料就可以同时申请多所大学，可谓是省时省力。有的大学除了要求提供Common Application中的信息之外，还需要你填写一份supplement，当中有学校需要了解的特殊问题。虽然各个大学的问题和要求都不一样，但是总体上都是大同小异的。 　　每年大学新生录取的美国留学网申系统开放时间大概在上一年的八九月份，超过录取时间之后网申系统就会关闭，此时就无法注册新用户和申请学校了。美国留学网申关闭的时间根据各个大学情况的不同而不同，有的学校当年四月才会关闭，生源过剩竞争激烈的学校可能一月就会关闭秋季入学的网申了。所以申请美国大学的流程是相当紧张的。 　　在美国网申系统Common Application上还可以方便地查到在上面注册的大学的申请截止日期。排名前100的大学中大多数学校申请秋季学期的普通录取截止日期都在当年的1月1日，Early Action或者Early Decision的时间则在上一年的11月1日或11月15日，录取结果一个月左右就能出来。申请Early Decision可以比普通批次提前拿到通知书，但是就不可以再申请其他学校的提前录取了，只能向这一所学校申请Early Decision，一旦被提前录取必须撤销其他学校的提前申请。 　　Early Action和Early Decision的区别就是Early Action不是绑定的，可以同时向几所学校提交Early Action的申请，得到通知书以后仍然可以再申请普通录取。 　　Common Application下的本科新生申请，需要的信息主要有以下几个部分，如果学生已毕业则不需要填写年中报告。 　　Common Application填写：首先是申请人需要填写的部分： 　　APPLICANT 　　申请人的基本信息：姓名、出生日期、通信方式 　　FUTRUE PLAN 　　学习计划和兴趣以及入学时间及 (这部分可能有也可能没有，取决于学校的要求) 　　DEMOGRAPHICS 　　国籍、出生地、第一语言、婚姻状况、宗教、是否服役 　　FAMILY 　　家庭成员 　　父母(或其他监护人)的婚姻状况、姓名、出生地、雇主、职位、毕业院校和学位 　　兄弟姐妹的姓名、年级和年龄、再读学院、学位 　　EDUCATION 　　教育情况 　　中学部分 　　目前或最近期的学校、入学以及毕业日期、辅导员名字和联系方式 　　列出所有入读过的中学、大专或大学的名字、地址、入学日期 　　ACADEMICS 　　得分、排名、班级大小 　　ACT\SAT\TOFEL\IELTS\AP\IB的考试日期和最佳成绩 　　目前学习的课程表 　　所取得的荣誉课程 　　EXTRACURRICULAR ACTIVITIES & WORK EXPERIENCE 　　课外活动和实习(这一部分需要填的信息很详细，同样要求详细的学校还有UIUC等) 　　活动的年级、每周活动的时长、每年活动的周数、在校或假期、活动中的职责、雇主、获得的荣誉、是否愿意在学院中参与活动 　　WRITING 　　问题、小论文以及附加信息 　　其中包含一个段问题以及一篇论文，论文可以在给出的五个选题中选一个。 　　以下是教师需要填写的表格，至少要找两个教师，一个辅导员来填写： 　　Teacher Evaluation*2(需要提供两份教师的评估表) 　　TO THE APPLICANT 　　申请人基本信息：姓名、出生日期、地址、学校等 　　TO THE TEACHER 　　教师基本信息：姓名、教授课程、任教中学、学校地址、电话、电子邮箱 　　认识学生多久、在什么情况下认识的? 　　形容这个学生想到的第一个词是什么? 　　你教过这个学生什么课程?课程的难度是什么?(AP, accelerated, honors, IB, elective; 100-level, 200-level等等) 　　及对学生打分 　　需要写一封推荐信，说明这个学生的学习情况和个人表现。可以另外附加材料。 　　SECONDARY school report(中学报告，以下需要中学指导员来填写)： 　　TO THE APPLICANT 　　申请人基本信息：姓名、性别、出生日期、社保号码(可不填)、居住地址、就读学校、CEEB/ACT号码 　　目前一年学习的课程，注明等级(AP,IB等)、学分 　　TO THE SECONDARY SCHOOL COUNSELOR(中学指导员填写) 　　指导员姓名、职称、学校、学校地址;指导员电话、传真、电邮、CEEB/ACT 　　Background Information：背景信息 　　班级排名、班级大小、在班级呆过的时间 　　排名是否根据权重，有多少学生与之并列排名 　　累计GPA\ GPA是否权重 及格分数是多少 　　占多少百分比的学生进入了四年制大学以及两年制学院 　　贵校分别提供几门课程给AP/IB/Honor 　　该生是否获得IB文凭 　　课程是否有固定的时间表 　　与其他学生相比该生的课程表现如何 　　认识学生多久、在什么情况下认识的? 　　形容这个学生想到的第一个词是什么? 　　Rating 　　下面一张表是给学生的打分，记得把No basis那一栏全部打钩 　　Evaluation 　　评估短文，重点突出该生与其他人的不同 　　该生的课内课外表现和个人品质 　　与该生表现相关的事情，例如家庭情况、责任感、课后作业完成情况、对兄弟姐妹的照顾情况或其他，无论是正面还是负面信息都可以写 　　遇到困难之后的表现 　　MIDYEAR Report (年中报告，同样是指导员填写) 　　TO THE APPLICANT 　　申请人基本信息(同上) 　　TO THE SECONDARY SCHOOL COUNSELOR 　　中学指导老师的基本信息及申请人的GPA和年级排名(同上) 　　Background Information(和中学报告没有区别请不填) 　　有无校园暴力和违法记录 　　Ratings 　　评分 　　Evaluation 　　评价，说明该生与上表中的变化 　　final Report 　　(年末报告，同样是指导员填写) 　　TO THE APPLICANT 　　申请人基本信息(同上) 　　TO THE SECONDARY SCHOOL COUNSELOR 　　中学指导老师的基本信息及申请人的GPA和年级排名，指出和年中的变化(如果Background Information和年中报告没有区别请不填) 　　有无校园暴力和违法记录 　　Ratings 　　评分 　　Evaluation 　　评价，与上表中有无变化 　　这些信息都填写完整之后，就可以在Common Application上提交大学申请了。